I en kronikk publisert i Kunst og Design i Skolen reflekterer Svein-Erik Andreassen, Margrethe A. Tresselt og Kristin E. M. Bjørndal fra UiT Norges arktiske universitet rundt uklarheter ved kjerneelementer og tverrfaglige temaer i det nye læreplanverket.
Les hele kronikken her.