Ansvarsområder
- Emneansvarlig master i pedagogikk
- Undervisning master pedagogikk
- Undervisning PPU
- Veiledning masteroppgaver pedagogikk/utdanningsledelse
- Veiledning av phd-studenter
Kompetanse
Doktorgrad i pedagogikk, UiO.
Cand.paed. PFI, UiO.
Sosialpedagogikk, Hil.
Cand. Mag. SLHK
CV
- ELSA: “International Successful School Principalship Project”, (ISSPP).
- Nordic research group: “International Successful School Principalship Project”, (ISSPP.)
- USN Balanse KLOK: Ambisjoner hos kvinnelige forskere, professorrollen, nettverkslæring som karrierestøtte, professorers synlighet i media.
- Bærekraft i utdanning
- Differensieringsprosjektet i Buskerud
Publikasjoner
Svenkerud, S & Ballangrud, B.B., 2019: Professorers synlighet i mediene. Norsk medietidsskrift. (4, 2019)
Svenkerud, S., Ballangrud, B., Drake, I. & Ulvestad, J., 2019: Kvinnelige forskeres forventninger til professorrollen. UNIPED 43 (2), 262-273.
Ballangrud, B. B. & Paulsen, J. M. 2018. Leadership Strategies in Diverse Intake Environments. Nordic Journal of Comparative and International Education. 2(2-3), s.103-118
Aas, M., Ballangrud, B. B., & Paulsen, J. M. 2017. Ledelse i utfordrende omgivelser. I J. M. Paulsen & M. Aas (Red.), Ledelse i Fremtidens skole. Fagbokforlaget.
Ballangrud, B.B. & Madsen, J.2016. Mangfold og inkludering i barnehage og skole: ledernes stemmer. I. F.B. Børhaug & I. Helleve (Red.), Interkulturell pedagogikk som motkraft i en monokulturell praksis. Bergen: Fagbokforlaget.
Ballangrud, B.B.2015. “Yes! Nå funka det …” I red. H. Bjørnsrud: Skolebasert kompetanseutvikling. Organisasjonslæring for en delingskultur. Oslo: Gyldendal Akademisk.
Møthe, S., Ballangrud, B. B & Stensaker, B. 2015. The values and visions of the professional department head: Not so different from the past? International Journal of Educational Management 29(2), 298-308.