Karianne Skovholt

Karianne Skovholt er professor i norskdidaktikk. Hun har over ti års erfaring fra lærerutdanning og forskningsledelse og behersker språkvitenskapelige metoder som samtaleanalyse (CA) og kritisk diskursanalyse (CDA). Innenfor samtaleforskning er hun spesielt opptatt av hvordan forskningsfunn kan anvendes for å justere, forbedre eller endre profesjonell praksis. Hun har bidratt med å utvikle samtaleanalyse som anvendt forskningsfelt ved å utvikle og prøve ut en videobasert instruksjonmetode for lærerutdanningen. Ved å trekke lærerstudentene rett inn i klasserommene gjennom videoopptak og analyser av ekte klasseromssituasjoner kan lærerutdanningen tilby undervisning som er praksisnær og relevant for profesjonsutøvere.