Er særlig opptatt av lærerutdanningenes danningsoppdrag, skolen som kultur- og samfunnsinstitusjon og pedagogikk som kulturfag. Har foretatt historiske studier av offentligheten som pedagogisk rom gjennom å nærlese offentlige debatter om skole, utdanning og folkeopplysning. Har yrkesbakgrunn fra journalistikk og kommunikasjon i tillegg til forskning og undervisning ved Universitetet i Oslo. Doktorgrad fra UiO 2006.
Trude Evenshaug
(i permisjon)
Førsteamanuensis i pedagogikk
Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap
Institutt for pedagogikk
Campus Drammen
(5402)