Ansvarsområder
- Undervisning i universitetspedagogikk (UHULV)
- Pedagogisk utviklingsarbeid
- Forskning på ulike sider ved læring og undervisning i høyere utdanning, herunder universitetspedagogikk
Kompetanse
Arbeidserfaring
Siden 2007 har jeg opparbeidet meg bred kompetanse knyttet til læring, utdanning og forskning i ulike sektorer, nasjonalt og internasjonalt. I perioden 2007- 2012 jobbet jeg med kvalitet i høyere utdanning gjennom stillinger i NOKUT, NVAO (Nederland) og på Krigsskolen. Fra 2012 til 2019 jobbet jeg som kompetanserådgiver i Norges Rederiforbund med ansvar for tematikker knyttet til kompetanseutvikling, rekruttering, utdanning og forskning i maritim næring. Siden 2019 har jeg jobbet med, og forsket på, læring, undervisning og pedagogisk utviklingsarbeid i høyere utdanning i ulike stillinger ved norske høyere utdanningsinstitusjoner
CV
CV (utvalg)
Arbeidserfaring
- 2025: Førsteamanuensis innenfor universitets- og høgskolepedagogikk, USN
- 2025: EILIN- koordinator, SV- fakultetet, Universitetet i Oslo
- 2023- 2024: Rådgiver, Avdeling for pedagogisk utvikling, Høgskolen Kristiania
- 2019- 2024: Doktorgradsstipendiat, OsloMet - Storbyuniversitet
- 2012- 2019: Kompetanserådgiver, Norges Rederiforbund
- 2011- 2012: Kvalitetsleder, Krigsskolen
- 2009- 2011: International Policy Advisor, NVAO (the Accreditation organisation of the Netherlands and Flanders)
- 2007-2009: Førstekonsulent, NOKUT
Utdanning
- Ph.d. i utdanningsvitenskap for lærerutdanning (2024), OsloMet
- Master i pedagogikk (2007), UiO
Verv og utvalg:
- 2025- d.d.: Medlem av UNIPEDs redaksjonskomité
- 2025: Deltaker i komité for vurdering av pedagogiske utviklingsmidler, BI
- 2025: Deltaker i en «EuroSoTL Collaborative writing group»
- 2019- 2022: Stipendiatrepresentant i doktorgradsutvalget på Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier, OsloMet
- 2012- 2019: Styremedlem MARKOM2020
- 2012- 2019: Styremedlem Norges Rederiforbunds fond ved NTNU
- 2012- 2019: Styremedlem Norges Rederiforbunds fond ved NHH
- 2012- 2019: Medlem ASAM Kompetanse (arbeidslivsorganisasjonenes samarbeidsforum)
- 2012- 2019: Medlem, Maritimt Forum Oslofjorden kompetanse
- 2015- 2016: Styremedlem, Norges Rederiforbunds fond ved Etterstad Vgs.
- 2010- 2011: Medlem av "Working group 2-Institutional accreditation & audits" v/ European Consortium for Accreditation of higher education (ECA)
- 2010- 2011: Styremedlem, E-TRAIN, EU finansiert ECA prosjekt
- 2010- 2011: Styremedlem, JOQAR- EU finansiert ECA prosjekt
- 2009- 2010: Styremedlem, TEAM II - EU finansiert ECA prosjekt
Publikasjoner
Vitenskapelige artikler, konferansepublikasjoner og bokkapitler:
Braathen, K., Gulbrandsen, L. M., & Aarsæther, F. (2025). Exploring students’ perspectives on ‘contingent support’ in a broad interprofessional education programme. International Journal of Educational Research, 134, Article 102813. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2025.102813
Braathen, K. & Gulbrandsen, L.M. (2023): Students’ Meaning-Making Processes in an IPE Programme with students from Education-, Health-, and Social Care programmes. A Qualitative Study. Frontiers in Education, 8. https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1249946
Braathen, K. (2022). Measuring Outcomes of Interprofessional Education: A Validation Study of the Self-Assessment of Collaboration Skills Measure. Professions and Professionalism, 12(1). https://doi.org/10.7577/pp.4307
Braathen, K. and Frederiks, M., (2010): “Accreditation of joint programmes- the way forward” - 2nd International Conference: Institutional Strategic Quality Management –
ISQM 2010 Braathen, K. (2010): “The way forward: Accreditation of joint programmes” - in “Joint programmes: Too many cooks in the kitchen? Challenges for Accreditation, Recognition and Transparency- A Conference publication”
Braathen, K. (2008): "Skaper rammefaktorer muligheter eller begrensninger i skolen?" Kapittel i boken " Skolen i aftenlandet? - Artikkelsamling med ukorrekte innfallsvinkler". Didakta Norsk Forlag.
Rapporter:
Braathen, K. (2012) “Konsept for kvalitetssikring av utdanning ved Krigsskolen”
Braathen, K., Zwiessler, S. (2011): “E-TRAIN: Guide to Good Practices for training of quality assurance experts”
Braathen, K., Aerden, A. (2011): “Feasibility Study - a Coordination Point for joint programmes”
Braathen, K., Frederiks, M. and Harris, N. (2010): “How to assess and accredit joint programmes- A Methodological report from the TEAM II project” (ISBN 978-94-90815-03- 5)
Aerden, A., Braathen, K., and Frederiks, M., (2010, eds.): “Joint programmes: Too many cooks in the kitchen? Challenges for Accreditation, Recognition and Transparency- A Conference publication” (ISBN 978-94-90815-02-8)