Ansvarsområder
Trinnleder på 1. trinn GLU 5-10
Emneansvarlig på PE1, PE2 og PE3 på GLU 5-10
Campusansvarlig for gjennomføring av tverrfaglig tema i bærekraftig utvikling
Fagteamleder for pedagogikk GLU, Notodden
Kompetanse
Utdanning og relevant arbeidserfaring:
- Utdannet lærer i samfunnsfag og mediefag
- PPU fra Universitetet i Oslo
- Mastergrad i pedagogikk fra Universitetet i Oslo
- Har jobbet som barnehagepedagog, kontaktlærer i grunnskole, og som høgskolelektor
- Har jobbet som rådgiver i Utdanningsforbundet og Senter for IKT i utdanningen
Faglige interesser:
- Utdanningspolitikk
- Sosialisering og forholdet mellom utdanning og samfunn
- Utdanning for bærekraftig utvikling
- Motivasjon og atferdsendring
- Didaktikk
- Kvantitativ metode
Publikasjoner
Oversikt se Cristin-ID:
https://app.cristin.no/persons/show.jsf?id=899234
- Gabrielsen, A; Kjæret, A. & Loftsgarden, M. (2025 in press). Bærekraftig utvikling som tverrfaglig tema: Hva mener lærerutdannere bør vektlegges i grunnskolelærerutdanningen? ADNO - Acta Didactica Norden
- Wølner, T. A., Kverndokken, K., Moe, M., & Siljan, H. H. (2020). 101 digitale grep. Fagbokforlaget. (Forfatter av to grep).
- Loftsgarden, Marit, G. L. Strøm, T. M. Rosvoll, T. Harsvik og L. Gjersø (2016) Et spørsmål om tid. Rapport fra undersøkelse om arbeidstid i skolen. Rapport 1/2016
- Gudmundsdottir, Greta Bjork, M. Loftsgarden og G. Ottestad (2014) Nyutdannede lærere. Profesjonsfaglig digital kompetanse og erfaringer med IKT i lærerutdanningen. Oslo: Senter for IKT i utdanningen.
- Hatlevik, Ove Edvard, G. Egeberg, G. B. Gudmundsdottir, M. Loftsgarden, M. Loi (2013) Monitor skole 2013. Om digital kompetanse og erfaringer med bruk av IKT i skolen. Oslo: Senter for IKT i utdanningen.
- Jacobsen, Helle, M. Loftsgarden og S. Lundh (2013) Barnehagemonitor 2013. Barnehagens digitale tilstand. Oslo: Senter for IKT i utdanningen.
- Mastergrad om bruk av motivasjonspsykologi i klimapolitikk (UiO, 2011)