Ansvarsområder
- Nettverksansvarlig og ressursperson i Regional ordning for kompetanseutvikling i barnehage (ReKomp). Hovedsaklig arbeid med utviklingsarbeid rettet mot ledelse, lek og inkludering
- Underviser i Kulturelt mangfold og integrasjon (IFOS)
- Underviser i Religion, identitet og samfunn (IFOS)
- Ansvarlig for samfunnsfag i Ledelse, samarbeid og utvikling (LSU) i barnehagelærerutdanningen
Tidligere:
- Samfunnsfag grunnskolelærerutdanningen (GLU)
- Barnehagelæreren som pedagogisk leder (BLLEDP) i barnehagelærerutdanningen
- Emneansvar og faglærer i Samfunnsfag i barnehagelærerutdanningen (SRLE)
- Resurrsperson i DeKomp
- vår 2024: Contemporary Studies in Kinship and Gender ved sosialantropologisk institutt, UiO Lenke her
- Cross Cultural Management (CCM) ved Campus Ringerike
Forskning
- Leder forskningsprosjektet Ledelse og utvikling i en lærende barnehage
- Leder forskningsprosjektet Antropologisk metode i barnehagen
- Del av forskningsprosjektet Conceptual Playworld as a method for play-based learning in preschool teacher education
- Publiserer fra arbeid om Entrepenreuship and management
Kompetanse
Forskningsområder
- Antropologisk metode og vurdering i skole og barnehage
- Verdier (sosiale, moralske, materielle, holdninger, konflikt)
- Minoriteter (makt, rasisme, diskriminering)
- Kjønn (kjønnsidentitet, seksualitet, dikotomier, kjønnsrelasjoner, hetro-/homonormativitet, matriarkat/patriarkat, kvinnesamfunn)
- Slektskap (familie, konflikt, relasjoner, arv, former for)
- Religion og kosmologi (Ritualer og rituell praksis, identitet, tilhørighet, verdier)
- Kultur (identitet, endring, begrepsfestelse, fellesskap, konflikter)
- Økonomisk antropologi (utveksling, arbeid, kapitalisme, human economy, moralsk økonomi)
- Entrepreneurship
- Ledelse og management
- Organisasjonsledelse
- Velferdsstat
Metodisk kompetanse:
- Kvalitativ metode
- Etnografi
- Feltarbeid
- Komparasjon
Undervisningsområder:
- Kvalitativ metode og feltarbeid som metode
- Kultur
- Verdens urfolk og urfolk og nasjonale minoriteter i Norge
- Ledelse og organisasjonsarbeid
- Organisasjonsteori
- Politikk og (velferds-)stat
- Barnehagelæreren som politisk aktør
- Mangfold og minoriteter
- Kjønn og slektskap
- Sosial ulikhet
- Nærmiljø/stedsbasert læring
- Skoleutvikling
- Helhetlig vurderingspraksis, formativ vurdering, læringsfremmende vurdering
- Inkluderende lek
- Inkludering og voksenrollen i barnehage og skole
- Lek og læring
- Profesjonelle læringsfellesskap
- Akademisk skriving
CV
Phd. 2019 Max Planck Institute for Social Anthropology
MA 2014 Universitetet i Oslo
BA 2012 Universitetet i Oslo
2012 Tverrfaglige kjønnsstudier
2020 PPU
2024 UH-ped
Publikasjoner
Bøker
2021 Small is Good: Business and Morality among Danish Shopkeepers, LIT Verlag https://www.lit-verlag.de/isbn/978-3-643-91409-5
(Send e-post dersom du ønsker pdf.-versjon)
Fagfellevurderte artikler og kapitler
2021, “Freedom and Control: Analysing the Values of Niche Business owners in Aarhus, Denmark” i L. Yalçın-Heckmann (Red.) Moral Economy at Work: Ethnographic investigations in Eurasia. S.20-37, Berghahn Books https://doi.org/10.3167/9781800732353
Bokmeldinger
2018, Representing Italy Through Food, Naccarato, P. Nowak Z. and Eckert E. K. bokmelding i Anthropological Journal of European Cultures vol. 27, issue 2, 2018, s.135-137. https://doi.org/10.3167/ajec.2018.270208
Avhandlinger
2019, “Entrepreneurs Against the Market: Morality, Hard Work, and Capitalism in Aarhusian Independent Buinsesses”. Upublisert doktorgradsavhandling ved Martin-Luther Universität, Halle-Wittenberg.
2014, “People of the Jungle: Adat, Women, and Change among Orang Rimba”. Upublisert masteroppgave ved Universitetet i Oslo. https://www.duo.uio.no/handle/10852/40458