Jeg forsker hovedsakelig på utdanningspolitikk, inkludering og ledelse, med et særlig fokus på komparative studier mellom ulike land.
Ph.d. basert på en komparativ studie av hvordan skolelederes autonomi formes i ulike former for styring av inkludering i Tyskland og Norge.
Ansvarsområder
Forskning:
- Prosjektmedlem i forskningsprosjektet CLASS - comparisons of leadership autonomy in school districts and schools http://www.usn.no/forskning/forskergrupper-og-senter/okonomi-ledelse-og-regulering/okonomisk-organisering/comparisons-of-leadership-autonomy-in-school-districts-and-schools-class/
- Medlem av forskergruppen SEPP - Studies in education policy and education practice https://www.usn.no/forskning/forskningsgrupper-og-senter/barnehage-skole-og-hoyere-utdanning/utdanningspolitikk-og-utdanningspraksis/
Undervisning og veiledning:
- Underviser i emnet Læring og undervisning i en inkluderende skole (PPU)
- Underviser i emnet Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid (Bachelor barnehagelærerutdanning)
- Masterveileder, Master i pedagogikk
- praksisundervisning
Annet:
- Medlem i arrangørkomiteen for det årlige Åsgårdstrandseminaret (2022-2024)
- Støtte og utvikling i barnehager og skoler gjennom Kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis og Regional ordning for barnehagebasert kompetanseutvikling
CV
2025-dd: Universitetslektor, Universitetet i Sørøst-Norge
2021-2025: Stipendiat i utdanningsvitenskap, Universitetet i Sørøst-Norge
2019-2020: Leder for et institutt for friluftslivspedagogikk, Tyskland
2016-2019: Master i sosial- og integrasjonspedagogikk, Universitetet i Klagenfurt, Østerrike
2012-2016: Bachelor i sosialpedagogikk, Høgskolen i Nürnberg, Tyskland