Kompetanseløftets mål om å fange opp og følge opp

09.05-09.40
Trangere vilkår for normalitet?
Tor Johan Ekeland, HVO

09.40-09.50 Pause

09.50-10.10
Kompetansekapital og -behov i kommunesektoren
Silje Ims Lied, HVO

10.10-10.45
Gruppearbeid – reflekterende samtale

• Diskuter det dere har hørt.
• Hvordan kan disse perspektivene bidra i det videre arbeidet med kompetanseløftet i egen region?

10.45-10.55 Pause

10.55-11.15
Hvordan arbeide for å fange opp og følge opp - Tidlig innsats
Marit Pettersen, DMMH

11.15-11.35
Hvordan arbeide for å fange opp og følge opp – Samiske perspektiv
Camilla Porsanger, Nord Universitet

11.35-11.55
Hvordan arbeide for å fange opp og følge opp - Ufrivillig skolefravær
Hanne Stenbakk, fagleder Slettaelva skole, Tromsø

11.55-12.25 Lunsj

12.25-12.45
Hvordan arbeide for å fange opp og følge opp barnets stemme/perspektiv.
Dialog med Statped og Barneombudet
Marianne S. Tveitnes, UiS
Lene Charlotte Natås Steffensen, Statped
Silje Hasle, seniorrådgiver, Barneombudet

12.45-12.55
Regionalt kunnskapssenter for barn og unge - Psykisk helse og barnevern sine ressurser og støttemateriell.
Maja Sandmo Grip, RKBU Midt-Norge

12.55-13.05
Støttemateriell på Udir.no sine sider
Idar Smith-Hald, Udir

13.05-13.15
Støttemateriell på Statped.no sine sider
Ingunn Bremnes Stubdal, Statped

13.15-13.25
Gruppearbeid m/Padlet (5 personer per gr).

• Diskuter bruken av støttemateriell i eget arbeid med Kompetanseløftet. Oppsummer hovedtrekkene fra diskusjonen i padleten.

Marianne T. Sandvik, UiS

13.25-13.35 Pause

13.35-13.55
Den som leter, den finner..
Kristian Øen, NLA

13.55-14.00
Oppsummering og veien videre
Hilde Stokke, USN