Line Sjøtun Helganger

Line Sjøtun Helganger

Universitetslektor
Institutt for språk og litteratur
Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap
Campus Notodden
35 02 63 57
Jeg har doktorgrad om barns språk- og kommunikasjonsutvikling i førskolealderen. Jeg er særlig opptatt av hvordan vi uttrykker egen og forstår andres intenderte mening, og jeg studerer ytringsproduksjon og -forståelse gjennom eksperimentelle studier. Forskningen min er tverrfaglig og baserer seg på innsikter fra kognitiv pragmatikk, språkfilosofi, utviklingspsykologi, psykolingvistikk og intonasjonsfonologi. Ved å studere barns produksjon og forståelse av intonasjonsytringer kan vi få innsikt i når og hvordan barn tilegner seg evnen til å mestre intonasjon som et kommunikativt verktøy. Denne intonasjonskompetansen kan brukes som en innfallsport til å studere barns utvikling av bl.a. mentaliseringsevner (evne til å ha innsikt i andres antakelser, ønsker, osv.), evner som er svært sentrale for utviklingen av kommunikative ferdigheter.

Kompetanse

- pragmatikk
- intonasjon
- syntaks
- metaspråklig bevissthet
- muntlighet og formidling
- språk- og grammatikkdidaktikk
- forskningspolitiske spørsmål som hva er profesjonsrelevant forskning med særlig fokus på grunnforskningens plass i profesjonsutdanninger

CV

2025: PhD i språk og språkdidaktikk, ved fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap, USN. Tittel på doktorgradsavhandling: Children's acquisition of the pragmatics of intonation. Veileder: Ingrid Lossius Falkum.

2014-nå: Universitetslektor i norsk, USN (tidl. høgskolelektor i norsk, HiT)

2014: Praktisk-pedagogisk utdanning, Høgskolen i Telemark. Fagdidaktisk fordypning i norsk

2013-2014: Turnékoordinator for Den kulturelle skolesekken, Utviklingsavdelingen, Buskerud fylkeskommune.

2011-2013: Lektor i norsk og eldre historie, Kongsberg videregående skole.

2011: Mastergrad i nordisk språkvitenskap, NTNU. Tittel på masteravhandlingen: Finnes den ironiske tonen? Om den ironiske tonen i et intonologisk perspektiv.

2010: Læringsassistent/seminarleder i nordisk språkvitenskap (historisk og moderne), NTNU.

2009: Bachelorgrad, NTNU. To bachelorfordypninger: Nordisk (norrønt og runologi) og kunsthistorie (middelalderens arkitektur og billedkunst).

Publikasjoner i Nasjonalt vitenarkiv