– Årets meritterte undervisere viser at de i sin varierte undervisningsvirksomhet har et tydelig fokus på studentenes læring. De jobber gjennomgående utforskende og vitenskapelig med undervisning og er også bidragsytere i etablering av faglige fellesskap omkring utdanningskvalitet, forteller Hilde Larsen Damsgaard som er faglig ansvarlig for meritteringsordningen.
I år var det totalt 20 søkere. I søknadene dokumenterer de merittert underviserne blant annet eksempler på studentaktiv undervisning med bruk av audiovisuelle metoder, arbeid med begynneropplæring og lek, og læringsprosesser preget av improvisasjon og samspill.
Det vises også til en utstrakt systematikk rundt utvikling og bruk av digitale læringsressurser, emneutvikling og forskning på egen undervisningsvirksomhet.
De meritterte underviserne bruker ulike arenaer til undervisning, kobler teori og praksis tett sammen og tilpasser undervisningen til studentenes ulike forutsetninger. Slik legger de til rette for god læring i en mangfoldig studentgruppe.
– En forutsetning for å legge til rette for læring i en sammensatt studentgruppe er som en av de meritterte uttrykker det; «å se og oppdage» studentene. Systematisk innhenting av tilbakemeldinger fra studentene er derfor av stor betydning for de merittertes videreutvikling av undervisning, avslutter Larsen Damsgaard.
Disse har fått tildelt status som merittert underviser ved USN i 2026:
- Karl Thomas Hjelmervik - førsteamanuensis i fysikk ved Institutt for Mikrosystemer
- Ronny Johansen - førstelektor ved Institutt for språk og litteratu
- Inger Kjersti Lindvig - dosent ved Institutt for pedagogikk
- Pål Runsjø - førstelektor på Institutt for estetiske fag
- Dag Andreas Hals Samuelsen - professor ved Institutt for realfag og industrisystemer
- Steinar Øvreås - førstelektor ved Institutt for friluftsliv, idrett og kroppsøving