Vil du bli mentor for et skolebarn med minoritetsbakgrunn?
- Du får trening i kommunikasjon og relasjonsbygging
- Du får erfaring med planlegging og gjennomføring av aktiviteter med barn
- Du opparbeider deg en unik flerkulturell kompetanse
- Deltakelse gir erfaringer og kunnskaper du ikke kan lese deg til
- Du får mulighet til å ta eksamen i emnet Mentorskap i en sosialfaglig og flerkulturell kontekst ved slutten av mentoråret (5 studiepoeng)
- Du får 6000,- i honorar til dekning av utgifter
- Du får mulighet til å være en positiv rollemodell som skaper mestringsopplevelser for et barn
Å delta i Nattergalen innebærer:
- Å møte mentorbarnet en gang i uka fra oktober til mai
- Å delta på ulike fellesaktiviteter
- Opplæring, tett oppfølging og veiledning
Nattergalen har tre målsettinger
- Å styrke kultursensitiviteten og den flerkulturelle kompetansen gjennom å gi studenter bedre kunnskap om og kompetanse på barn og unge med minoritetsbakgrunn og deres familie.
- Å bidra til at flere barn med minoritetsbakgrunn får bedre ferdigheter i norsk, økt skolemotivasjon, styrket selvfølelse og flere mestringsopplevelser.
- Bidra til at flere barn og unge med minoritetsbakgrunn fullfører videregående opplæring og får muligheten til å gjennomføre høyere utdanning.
Nattergalen er et internasjonalt prosjekt som ble startet i 1997 i Malmö. I dag er flere universiteter fra Europa deltakende i prosjektet: Østerrike, Tyskland, Finland, Spania, Sveits, Sverige og Norge. I Norge er flere universiteter og høgskoler med i prosjektet, hvor Barne,- ungdoms- og familiedirektoratet (Budfir) har ansvaret for koordineringen av prosjektet.
Det er faste rammer rundt tiden mentor og barn tilbringer sammen. Mentor skal være sammen med mentorbarnet sitt 2-3 timer pr uke og ta initiativ til ulike aktiviteter, både alene med barnet og i felleskap med andre mentorer og mentorbarn. Gjennom tiden mentorene tilbringer med barna, skal mentorene få trening i å kommunisere med barn og få bedre innsikt i hverdagen til barn og familier med minoritetsbakgrunn. Denne kompetansen er viktig for studentene å ta med seg inn i arbeidslivet. Mentorskapet er en arena for gjensidig læring og forståelse, som både mentor og mentorbarn skal ha utbytte av. Mentorer får utbetalt et økonomisk tilskudd på 6000,- som dekker diverse utgifter.
I 2018 offentliggjorde NOVA en forskningsrapport om prosjektet Nattergalen (.pdf), hvor deres hovedkonklusjon var at prosjektet er meget vellykket, og at studenter som har deltatt har opplevd mentorskapet som nyttig for fremtidig yrkesutøvelse.
Praksis
Emnet kan gjennomføres som et alternativ til barnehagepraksis i BVEMNE1. Studenter må søke om å gjennomføre praksisstudiene i emnet Mentorskap i en sosialfaglig og flerkulturell kontekst. Studentene må gjennom et personlig intervju og oppgi en referanse. For studenter som får innvilget dette som praksisform, stilles det krav om minimum 25 treff mellom student og mentorbarn i løpet av praksisperioden. Obligatoriske samlinger i emnet er undervisning og veiledning. Ved eventuelt avbrudd i mentorskapet grunnet forhold knyttet til barnet, sykdom m.m. eller ved manglende godkjenning som mentor, blir det gjort individuelle vurderinger for videre praksis.
Eksamen
Emnet avsluttes med en muntlig eksamen med fremlegg av digital historiefortelling. Vurderingsform: Bestått/ikke bestått. Anbefalt litteratur og annen emnemateriell publiseres i Canvas før emnestart.
Aktuelt
- The Nigthingale Mentoring Network
- Spennende intervju med mentorer og lærere artikkel på side 14 i bladet Natteravn (.pdf)