Grunnskolelærerutdanning i Pune, India
Hvem er jeg?
Var det kulturforskjeller?
I India får du jo også tak i verdens beste indiske mat! Pune er en av stedene i verden hvor det spises mest vegetarmat i verden noe som i seg selv høres ganske kjedelig ut... inntil du prøver de utallige vegetarrettene du aldri har hørt om før! Jeg er ikke personlig en som valgte vegetarmat hjemme i Norge men jeg kunne fint gått over til dette hvis jeg lærte meg alle oppskriftene og klarte å lage alle disse smakene selv!
Du får heldigvis også tak i kyllingretter overalt også så valget er jo opp til deg hver gang man skal spise! Jeg anbefaler dog at du prøver Chole Bhature og Byriani (også kylling byriani). Hvis man går lei av indisk så har man også mer vestlige alternativer som Pizza Hut og McDonalds, bare husk at man ikke får spise storfe i India fordi det er hellig så alt du får her er kylling!
Hvis du er en som er glad i litt turisme så kan Pune by på dette også. Har du hørt om Mahatma Gandhi? Vel, huset hvor han satt fengslet er her i Pune og er gjort om til et museum hvor alle rommene han brukte ser ut som de gjorde når han var her blant annet. Hvis du er glad i å gå på fjellturer så har du gode muligheter å få til dette på ved å ta turen til noen av fortene som ligger rett utenfor Pune også.
Hvordan var studiet?
Sebastian: Gym management, Yoga practice, Inclusive education og Practice in schools (engelsk og gym).
Sverre: Inclusive education, Research in teacher education, Yoga, Practice in schools (samfunnsfag).
Undervisningen foregår hovedsakelig på engelsk men det hender at både medstudenter og lærere bytter over til Marathi og/eller Hindi. Da har vi erfart at man bare må si fra og eventuelt få ting du gikk glipp av forklart på engelsk ved en senere anledning. Vi er ellers svært fornøyd med undervisningen som foregår på en litt annen måte enn det vi opplever hjemme i Norge. Høydepunktet for begge er nok «hands down» Yoga timene som vi begge har.
Litt generelt om fagene og hvordan undervisningen foregår. For å ta yoga først, fordi det kanskje er det mest interessante, så foregår det i en stor sal på yogamatter. Timen starter alltid med en prayer på Sanskrit før man gjør de forskjellige asanasene (posisjonene). Deretter så går vi som regel gjennom en type oppvarming ved å ta solhilsen som består av fire forskjellige asanas. Når kroppen er i gang og slikt så er det tid for å gå gjennom asanaen som vi lærte i timen før som gjerne er en oppbygging til den asanaen vi skal lære videre.
Gym management er et fag som tar for seg hvordan man skal være en god trener og hva som er viktig å vite om kroppen når det kommer til både trening og ernæring. Her har vi som regel 1-2 timer med fysisk aktivitet hvor vi studenter leder timene innimellom og får tilbakemelding på hva vi er gode på å leggemerke til, om opplegget fungerer og hvor god man er med veiledning.
Inclusive Education og Practice in Schools tar jeg under samme del. Inclusive Education er mer rettet mot spesialpedagogikk hvor man lærer om hvordan man skal tilrettelegge og hjelpe elever som har en type utfordring enten med seg selv eller i hjemmet. Dette kan være alt fra fysisk, som en funksjonsnedsettelse, til psykisk, som ADHD, og andre problemer. India er et land som sliter med mye fattigdom som gjør at mange unge for eksempel har et press hjemmefra om å prøve å tjene ekstra penger til familien og sliter med å få med seg skolegangen i tillegg. Grunnen til at jeg da tar med Practice in Schools er at dette faget nærmest er det samme som praksis hjemme i Norge. Her har vi fått et godt innblikk i hvordan man jobber ute i skolene i India både med tanke på Inclusive education men selvfølgelig også generelt. Det vi har erfart er at synet på elever, og da spesielt elever med fysiske problemer, er veldig annerledes enn det vi har et inntrykk av fra Norge.
Anbefaler jeg utveksling?
Min opplevelse totalt
Les mer om Savitribai Phule Pune UniversitySjekk ut alle stedene du har mulighet til å dra med utvekslingsvelgeren