Finn studier Videreutdanning Søknad og opptak Studie- og emneplaner Utveksling til utlandet Praksis Vi hjelper deg med studievalget Studiestart Utdanning med lønn Livet som student Bolig og velferd Muligheter under studiene Tilrettelegging og studentstøtte Alumni Studenthistorier Barnehage, skole og høyere utdanning Friluftsliv, idrett og kroppsøving Helse og velferd Humanistiske fag Kunstnerisk utviklingsarbeid Maritim virksomhet Natur, helse og miljø Naturvitenskap Synsvitenskap Teknologi Tradisjonskunst og praktisk- estetiske fag Økonomi, ledelse og regulering Oppdragsforskning Våre ph.d.-utdanninger Ph.d.-handbok Stipendiatsiden Disputaser Doktorkreering Industriforskerskolen i komplekse systemer Nærings- og offentlig-ph.d. Demokrati, samfunnsorganisering og styring Energi, klima og miljø Fremtidens helse og velferdstjenester Oppvekst, tilhørighet og livsmestring Regional verdiskapning Lørdagsuniversitetet Forskingsdagane Forskningsforedrag på bestilling Prosjekter finansiert av Forskningsrådet Fremragende sentre EU-finansierte forsknings- og innovasjonsprosjekter Andre prosjekter Internasjonale utdanningsprosjekter Ekspertliste Publisert forskning Forskningsnytt Organisasjonskart Leiinga Styret Råd, utval og ombod Fakultet Strategi og visjon Rapportar og dokument Biblioteket Brukerveiledninger Si ifra Regelverk Beredskap og krisehandsaming Campusene Jobbe hos USN? Globalt Engasjement USN Hjelp Ansatte Toppledelse Ekspertliste Samarbeid med oss Campusene

Mine studier

  • Beklager, her gikk noe galt. Vi har problemer med favorittmarkeringer for øyeblikket.
For studenter east For ansatte east
en (English (GB))

Disputas: Gunhild Hustad

Gunhild Hustad disputerer for doktorgraden i person, helse og samfunn. Denne doktorgraden handler om helsesykepleieres arbeid i skolehelsetjenesten og deres daglige aktiviteter, arbeidssituasjon og konsultasjoner.

23 Oct

Praktisk informasjon

  • Dato: 23 oktober 2026
  • Tid: kl. 10.00 - 15.00
  • Sted: Porsgrunn, Auditorium A-271 og Zoom
  • Last ned kalenderfil


    • Lenke til digital deltakelse (Zoom)
    Møte-ID: 637 0537 6173
    Passord: 534700
     

    Program

    10.00: Prøveforelesning: Frafall fra videregående skole – årsaker, konsekvenser og tiltak. Helsesykepleiers rolle og hvilke intervensjoner hen kan gjennomføre for å forebygge frafall på system-, samfunn- og individnivå.

    12.00: Disputas: Helsesykepleieres arbeid i skolehelsetjenesten. Daglige aktiviteter, arbeidssituasjon og konsultasjoner. 
     

    Bedømmelseskomité

    • Førsteopponent: Lektor i folkehelsevitenskap Kristina Carlén, Institutionen för hälsovetenskaper, Högskolan i Skövde, Sverige
    • Andreopponent: Professor emerita Kari Glavin, VID Vitenskapelige Høgskole
    • Administrator: Førsteamanuensis Enid Myhre, Universitetet i Sørøst-Norge
    • Disputasleder: Professor Rigmor Baraas, Universitetet i Sørøst-Norge

    Veiledere

    • Hovedveileder: Professor Elisabeth Holm Hansen, Universitetet i Sørøst-Norge
    • Medveiledere: Forsker Marit Müller De Bortoli, Universitetet i Sørøst-Norge og Folkehelseinstituttet
Har du spørsmål?

Gunhild Hustad i hvit mønstret bluse som står innendørs nær en døråpning.

Gunhild Hustad skal forsvare avhandlingen sin for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Sørøst-Norge. 

Hun har fulgt doktorgradsprogrammet i person, helse og samfunn ved fakultet for helse- og sosialvitenskap, institutt for sykepleie- og helsevitenskap.

Alle interesserte er velkomne til å følge prøveforelsningen og disputasen.

Sammendrag

Denne avhandlingen gir ny kunnskap om hvordan skolehelsetjenesten fungerer i praksis. Ett av hovedfunnene var at mye av arbeidstiden gikk til aktiviteter uten direkte kontakt med elever, og mange av elevene måtte vente på konsultasjoner. Resultatene viser også at det er behov for tydeligere retningslinjer, bedre arbeidsvilkår og tilstrekkelige ressurser for at skolehelsetjenesten skal kunne ivareta sitt helsefremmende og forebyggende mandat. Samtidig rapporterte de fleste helsesykepleierne høy profesjonell trygghet og en opplevelse av at arbeidet deres var meningsfylt.

Skolehelsetjenesten er en lovpålagt tjeneste som skal være lett tilgjengelig for alle elever og bidra til å fremme helse, forebygge sykdom og utjevne sosiale helseforskjeller. Til tross for tjenestens sentrale rolle har det vært begrenset kunnskap om hvordan helsesykepleiere bruker arbeidstiden sin og opplever arbeidshverdagen i skolehelsetjenesten.

Denne avhandlingen som består av tre kvantitative studier, undersøkte helsesykepleieres arbeid i skolehelsetjenesten, med særlig fokus på daglige arbeidsoppgaver, arbeidssituasjon og konsultasjoner med elever. Studien omfattet 270 helsesykepleiere ved barne-, ungdoms- og videregående skoler i 71 norske kommuner.

Totalt ble 999 arbeidsdager kartlagt. Resultatene viste at administrativt arbeid, møter og individuell oppfølging av enkeltelever utgjorde en betydelig del av arbeidshverdagen. Når aktiviteter som ikke innebar direkte kontakt med elever ble summert, utgjorde de 64 prosent av den totale arbeidstiden. Mange helsesykepleiere opplevde også utfordringer knyttet til uklare retningslinjer, tidspress og ensomhet i arbeidet.

Resultatene kan brukes til å styrke organiseringen av tjenesten og legge bedre til rette for at helsesykepleiere kan ivareta sitt helsefremmende og forebyggende mandat.