Digitalisering i Holmestrandsskolen 2022-2023

Deltagere: alle lærere på 1.og 2.trinn i Holmestrandsskolen

Dato: Tirsdag 25.oktober

Tid: 15.00-17.00

Sted: Kleiverud skole, personalrommet

Kursansvarlig: Aud Helene Kjæret, Institutt for matematikk og naturfag, USN.

På dette verkstedet ønsker vi å løfte frem lekens plass i barns møte med teknologi i skolen. Leken har fått en sentral plass i begynneropplæringen og i LK20 overordnet del står det at: Skolen skal la elevene utfolde skaperglede, engasjement og utforskertrang, og la dem få erfaring med å se muligheter og omsette ideer til handling. Kan lek med digitale duppeditter i vare ta barns nysgjerrighet, og samtidig være nyttige verktøy i utvikling av romforståelse og begrepsforståelse? Og hvordan kan du "lede læring når leken går alle veier – og hvordan kan du sikre at alle får være med?"

Dette skal vi undersøke gjennom å leke med en robot og lage en animasjonsfilm. Etter verkstedene prøver du ut oppleggene i klasserommet. Dersom du tillater det, ønsker masterstudentene Hanna Juvet og Martine Mosebekk Larsen å delta i gjennomføringen i klasserommet for å samle data til deres masteroppgave.

Vi gleder oss!

Deltagere: alle lærere på 3.og 4.trinn i Holmestrandsskolen

Dato: Tirsdag 25.oktober

Tid: 15.00-17.00

Sted: Selvik skole, hallen

Kursansvarlig: Dag Rune Pedersen, Institutt for matematikk og naturfag, USN.

På dette verkstedet vil vi forsøke å ta elevene fra deres digitale hverdag som konsumenter til en ny rolle som produsenter. Produksjon, presentasjon og publikasjon vil være sentrale begreper.  ​

• Hvilke ferdigheter har elevene fra før og hvordan kan disse brukes inn i rollen som produsenter? ​
• Hvordan lede læring der "flukten" fra det som skjer i klasserommet er bare et tastetrykk unna?  ​
• Hvor kommer "frykten" for kaoset fra?​

Vi skal snakke om det å produsere historier og presentere disse i det digitale klasserom. Multimodalitet gir nye muligheter for å benytte seg av elevenes kreativitet til å skape og presentere historier gjennom film, bilde og lyd.​​
Vi vil se nærmere på muligheter og utfordringer det digitale klasserommet gir, både for de som får til mye og de som får til mindre.​

Vi sees!​

Deltagere: alle lærere på 5.- 7.trinn i Holmestrandsskolen

Dato: Tirsdag 25.oktober

Tid: 15.00-17.00

Sted: Hof skole, kultursalen

Kursansvarlig: Liv Lofthus, Institutt for pedagogikk, USN.

I dette verkstedet ønsker vil vi teste ut hvordan escape room i One Note kan brukes i undervisningen, og hvordan man kan lage og gjennomføre disse. Escape room er en form for spill, og har i seg elementer av spillbasert læring. Dette kan være en måte å øke elevenes motivasjon for læring ved å legge til rette for økt samarbeid, kreativitet, problemløsing og kommunikasjon. Når kan spillbasert læring være en nyttig tilnærming? I hvilken del av læringsarbeidet kan det være et godt supplement i undervisningen? Tilnærmingen kan være relevant i alle fag, og vi jobber med programvare som er kjent for lærerne, One Note. ​

I første workshop tester vi ut noen digitale escape rooms og diskuterer hvordan dette kan brukes i egen undervisning og i arbeidet med tilpasset opplæring. Etter verkstedet prøver du ut spillet i klasserommet

Deltagere: alle lærere på 1.og 2.trinn i Holmestrandsskolen

Dato: Tirsdag 7. februar

Tid: 15.00-17.00

Sted: Kleiverud skole, personalrommet

Kursansvarlig: Aud Helene Kjæret, Institutt for matematikk og naturfag, USN.

På dette verkstedet ønsker vi å løfte frem lekens plass i barns møte med teknologi i skolen. Leken har fått en sentral plass i begynneropplæringen og i LK20 overordnet del står det at: Skolen skal la elevene utfolde skaperglede, engasjement og utforskertrang, og la dem få erfaring med å se muligheter og omsette ideer til handling. Kan lek med digitale duppeditter i vare ta barns nysgjerrighet, og samtidig være nyttige verktøy i utvikling av romforståelse og begrepsforståelse? Og hvordan kan du "lede læring når leken går alle veier – og hvordan kan du sikre at alle får være med?"

Dette skal vi undersøke gjennom å leke med en robot og lage en animasjonsfilm. Etter verkstedene prøver du ut oppleggene i klasserommet. Dersom du tillater det, ønsker masterstudentene Hanna Juvet og Martine Mosebekk Larsen å delta i gjennomføringen i klasserommet for å samle data til deres masteroppgave.

Vi gleder oss!

Deltagere: alle lærere på 3.og 4.trinn i Holmestrandsskolen

Dato: Tirsdag 7. februar

Tid: 15.00-17.00

Sted: Selvik skole, hallen

Kursansvarlig: Dag Rune Pedersen, Institutt for matematikk og naturfag, USN.

På dette verkstedet vil vi forsøke å ta elevene fra deres digitale hverdag som konsumenter til en ny rolle som produsenter. Produksjon, presentasjon og publikasjon vil være sentrale begreper.  ​

• Hvilke ferdigheter har elevene fra før og hvordan kan disse brukes inn i rollen som produsenter? ​
• Hvordan lede læring der "flukten" fra det som skjer i klasserommet er bare et tastetrykk unna?  ​
• Hvor kommer "frykten" for kaoset fra?​

Vi skal snakke om det å produsere historier og presentere disse i det digitale klasserom. Multimodalitet gir nye muligheter for å benytte seg av elevenes kreativitet til å skape og presentere historier gjennom film, bilde og lyd.​​
Vi vil se nærmere på muligheter og utfordringer det digitale klasserommet gir, både for de som får til mye og de som får til mindre.​

Vi sees!​

Deltagere: alle lærere på 5.- 7.trinn i Holmestrandsskolen

Dato: Tirsdag 7. februar

Tid: 15.00-17.00

Sted: Hof skole, kultursalen

Kursansvarlig: Liv Lofthus, Institutt for pedagogikk, USN.

I dette verkstedet ønsker vil vi teste ut hvordan escape room i One Note kan brukes i undervisningen, og hvordan man kan lage og gjennomføre disse. Escape room er en form for spill, og har i seg elementer av spillbasert læring. Dette kan være en måte å øke elevenes motivasjon for læring ved å legge til rette for økt samarbeid, kreativitet, problemløsing og kommunikasjon. Når kan spillbasert læring være en nyttig tilnærming? I hvilken del av læringsarbeidet kan det være et godt supplement i undervisningen? Tilnærmingen kan være relevant i alle fag, og vi jobber med programvare som er kjent for lærerne, One Note. ​

I første workshop tester vi ut noen digitale escape rooms og diskuterer hvordan dette kan brukes i egen undervisning og i arbeidet med tilpasset opplæring. Etter verkstedet prøver du ut spillet i klasserommet

Deltagere: alle lærere på 8.- 10.trinn i Holmestrandsskolen

Dato: Tirsdag 28. mars

Tid: 14.30-16.30

Sted: Hof skole

Kursansvarlig:  Liv Loftsjord, Institutt for pedagogikk, USN

Patrycja Barwinska, Institutt for matematikk og naturfag, USN.

I dette verkstedet ønsker vil vi teste ut hvordan escape room i One Note kan brukes i undervisningen, og hvordan man kan lage og gjennomføre disse. Escape room er en form for spill, og har i seg elementer av spillbasert læring. Dette kan være en måte å øke elevenes motivasjon for læring ved å legge til rette for økt samarbeid, kreativitet, problemløsing og kommunikasjon. Når kan spillbasert læring være en nyttig tilnærming? I hvilken del av læringsarbeidet kan det være et godt supplement i undervisningen? Tilnærmingen kan være relevant i alle fag, og vi jobber med programvare som er kjent for lærerne, One Note. ​

Før vi møtes vil vi at deltagerne skal spille et digitalt escape room vi sender i forkant. På verkstedet tester vi ut escape rooms som er delvis digitale , delvis fysiske og vi diskuterer hvordan dette kan brukes i egen undervisning og i arbeidet med tilpasset opplæring. Etter verkstedet prøver du ut spillet i klasserommet.

Deltagere: lærere på 1. og 2.trinn i Holmestrandsskolen

Datoer og tid:

• Webinar: Sees sammen på fellestid,egen lenke blir sendt ut.
• Workshop: Onsdag 2. november kl 12.00-17.00 på Hof Skole
• Oppfølgingsmøte på Teams: Onsdag 11.januar kl 14.00-15.30 

Ansvarlig: Sissel Eilevstøl Roås 

STL+ - skrive seg til lesing med lydstøtte. 

STL+ vil bli presentert som en helhetlig arbeidsform der en skriver i alle fag for å styrke elevenes språk-, lese- og skriveferdigheter. I løpet av dagen vil vi komme inn på:

• Språket og begrepenes betydning for å lære å lese
• Lese-, stave- og skriveutviklingen
• Sirkelen for undervisning og læring
• STL+ - en balansert leseundervisning

I tillegg til den teoretiske innføring i arbeidformen vil det legges vekt på å at deltakerne får konkrete tips og praktiske erfaringer som de kan ta med tilbake til klasserommet. Det vil også være god tid til spørsmål og drøftinger av problemstillinger dere som deltakere har. 

Deltagere: Digitalpedagogene i Holmestrand

Datoer og tid: 

• Torsdag 3.  november 09.30-14.00
• Torsdag 19.Januar 09.30-14.00

Sted: DigTekLab, USN, Campus Notodden

Ansvarlig: Anita Flaen Mæland

Her skal vi utforske, skape og lære sammen med utgangspunkt i mikrokontrolleren Micro:bit . Vi ser på hva den lille brikken kan gjøre og hvordan den kan brukes inn i fag, mellom fag og i tverrfaglige prosjekter.

Dere kan velge mellom ulike startoppdrag eller skape noe helt selv. Fokuset er på utforskerrollen og problemløsning.

• Eksempelvis hvordan kan vi få til en datainnsamling med mikrokontrolleren og hva kan vi bruke statikken til?
• Uttesting av sensorer som kan kobles som energikalkulatorer eller til smarthusfunksjoner
• Hvordan kan vi bruke Micro:bit inn i skaperverksted med lys, lyd og bevegelse?
• Skattejakt! Hva kan vi finne med radiosignaler?
• Vi setter hjul på mikrokontrolleren og tester robotbattle eller synkrondans

Vi gleder oss til å se hva dere vil utforske! Etter den første dagen på DigTekLab blir vi sammen enige om hva vi skal gjøre over nyttår.