Ansvarsområder
Master i pedagogikk - fordypning spesialpedagogikk:
- Underviser
- Veileder
- Sensor
Master i pedagogikk - Spesialpedagogisk rådgiving, veiledning og innovasjon:
- Veileder
Universitetspedagogikk:
- Kursansvarlig for modulen Universell utforming av det pedagogiske læringsmiljøet
Forskningsprosjekter:
-
SKY: Skrivestrategier på yrkesfag. Prosjektleder arbeidspakke II: SKY-SPOR (Skriving, Progresjon, Oppfølging og Risiko for lese- og skrivevansker)
-
På søken etter de gode praksisene i spesialpedagogikk (PraksIS). Projektmedlem.
Medlem i følgende forskergrupper:
Medlem i følgende nettverk:
Kompetanse
- PhD
- Sertifisert logoped
- Spesialpedagog
- Lærer
- Utdanningsledelse
- Språk- og leseveileder
- Testkompetense (f.eks. WISC, LOGOS)
Publikasjoner
Journal articles and book chapters in press or under review:
Ekelund, T. (under review). Elever med stort læringspotensial og dysleksi: Identifisering, vurderingspraksiser og skoleerfaringer.
Ekelund, T. (under review). Unmasking dyslexia in gifted students: An empirical study to bridge the gap.
Ekelund, T. (under review). Når både styrker og lærevansker blir usynlige: Skoleerfaringer hos elever med stort læringspotensial og dysleksi.
Ekelund, T. (accepted). Stealth dyslexia: Implications for practice. I G. Hammer Furnes & V. Margrain (Red.), Barn med stort og ekstraordinært læringspotensial i norsk kontekst. Cappelen Damm Forskning.