I denne filmen gir vi eksempler på hvordan digitale verktøy kan brukes i skriveopplæringa. Vi ser på hvordan man kan være tilstede i elevenes skriveprosesser og veilede.
Refleksjonsspørsmål
Underveisvurdering av den grunnleggende skriveopplæringa.
- Hvordan arbeider du/dere med underveisvurdering av skriving nå?
I videoen snakker Ane om hvordan hun bruker metoden STL+ (skrive seg lesing med lydstøtte) når hennes elever skal lære å skrive.
- Hva skiller skriveopplæring med STL+ fra mer tradisjonell skriveopplæring?
- Hvordan kan man følge med på elevenes skriveutvikling gjennom arbeid med STL+?
- Ser dere noen utfordringer med å jobbe på denne måten?
Videre arbeid med skriving i skolen.
- Hva har dere av tilgjengelig programvare som gjør det mulig for lærere og elever å være tilstede i samme dokument?
- Hvordan kan dere utnytte disse mulighetene til veiledning av elevene i ulike skriveprosesser?
- Hvordan kan man arbeide for å etablere en kultur hvor elevene bruker læreren som en skriveveileder?