I denne podcasten reflekterer vi rundt hva underveisvurdering kan være i kunst og håndverk. Vi ser på hvordan digitale verktøy kan brukes i dokumentasjon av elevenes faglige utvikling og underveisvurderingen av denne.
Refleksjonsspørsmål
1.-7. klasse
- Hvilke muligheter har dere til å dokumentere elevenes arbeid og progresjon i kunst og håndverk? Hvordan kan du utnytte disse mulighetene?
- Hvordan jobber du med underveisvurdering i kunst og håndverk?
- Hvordan kan man jobbe med underveisvurdering på en måte som sikrer mestring og skaperglede hos elevene?
8.-10. klasse
- Hvilke muligheter har du/dere til å dokumentere elevenes arbeid og progresjon i kunst og håndverk?
- Hvordan kan du utnytte digitale verktøy til å strukturere og dokumentere underveisvurderingen?
- Hvordan kan de digitale verktøyene du har tilgjengelig utnyttes i arbeid med prinsippene for underveisvurdering?
Elevene skal:
a. delta i vurderingen av eget arbeid og reflektere over egen læring og faglige utvikling
b. forstå hva de skal lære og hva som blir forventet av dem
c. få vite hva de mestrer
d. få råd om hvordan de kan arbeide videre for å øke kompetansen sin.