Sentrale føringer og fokusområder

I 2020/21 ble den nye ordningen Kompetanseløft for spesialpedagogikk og inkluderende praksis innført.

Denne ordningen skal sikre at kommuner har nødvendig kompetanse og tverrfaglig samarbeid i «laget rundt barnet» til raskt å kunne gi et inkluderende læringsmiljø og dekke behovet for særskilt tilrettelegging hos barn og unge. Kartlegging av behov og kompetanseutvikling er basert på samarbeid mellom aktørene i «laget rundt barnet» og universitet- og høyskolesektoren.


FOKUSOMRÅDER
Her kan du lese mer om fokusområder og målet for kompetanseløftet 

 

Forsiden til stortingsmelding nr 6

Stortingsmelding nr. 6 

 

(Last ned fra regjeringens nettside.)

Nordahls rapport

Nordahls rapport:

Inkluderende fellsskap for barn og unge

Forsiden på barneombudets fagrapport 2017

Barneombudets fagrapport 2017:

Uten mål og mening?