Prosjektledere og moderatorer for de fire panelene i dialogkonferansen er:
- Stine Catrine Hasle, Universitetet i Sørøst‑Norge (USN)
- Stine Helena Bang Svendsen, Norges teknisk‑naturvitenskapelige universitet (NTNU)
- Ellen Nesset Mælan, Universitetet i Innlandet (INN)
- Beate Goldschmidt-Gjerløw, OsloMet – storbyuniversitetet (OsloMet)
Programmets struktur og 4 målområder belyses med innledning, 4 panel, og dialog med salen.
- Panel 1: Hvordan underviser vi? (fagdidaktikk)
- Panel 2: Hva bruker vi? (undervisningsressurser)
- Panel 3: Hvordan får vi det til? (implementering)
- Panel 4: Hva trenger vi å vite mer om? (forskning)
09.30-10.00
Registrering, kaffe og mingling
- Registrering
- Kaffe og enkel servering
- Posterutstilling åpner
- Slideshow med bøker, publikasjoner, undervisningsressurser og QR-koder
10.00-10.30
Velkommen og bakgrunn
- USN, OsloMet, NTNU og INN ønsker velkommen. Kort presentasjon av konferansens mål:
- Dele erfaringer på tvers av lærerutdanninger
- Styrke fagdidaktisk utvikling innen krevende tematikk
- Støtte implementering ved lokale institusjoner
- Etablere et nasjonalt forsknings- og utviklingsnettverk
Panel 1
10.30-11.15
Fagdidaktikk for krevende og sensitiv tematikk
Innleder og moderator: Beate Goldschmidt-Gjerløw (OsloMet)
I panelet sitter fem lærerutdannere.
Fokus
Hvordan underviser vi om krevende temaer på måter som fremmer læring, refleksjon og
profesjonsutvikling?
Panelspørsmål
- Hvilke fagdidaktiske prinsipper styrer undervisningen?
- Hvilke læringsaktiviteter skaper engasjement og læring?
- Hvordan utvikle trygge læringsrom?
- Hvordan håndtere motstand, uenighet og sterke reaksjoner?
- Hvordan knyttes tematikken til framtidig profesjonsutøvelse?
Dialog med salen
Hvilke fagdidaktiske erfaringer bør lærerutdanningene dele og videreutvikle nasjonalt?
11.15-12.15
Lunsj, posterutstilling og nettverksbygging
Panel 2
12.15-13.00
Ressurser for undervisning i lærerutdanningene: Hva har vi og hva trenger vi?
Innleder og moderator: Stine Cathrine Hasle (USN)
I panelet sitter fem lærerutdannere.
Fokus
Hvordan kan lærerutdannere finne, bruke, videreutvikle og dele undervisningsressurser innen helhetlig seksualitetsundervisning, kjønns- og seksualitetsmangfold, forebygging av vold og overgrep?
Panelspørsmål
- Hvilke undervisningsressurser brukes i dag?
- Hvilke undervisningsressurser har høy overføringsverdi mellom institusjoner?
- Hvordan kobles undervisningsressurser til læringsutbyttebeskrivelser?
- Hvilke temaer er godt dekket, og hvor finnes det hull?
- Hvordan kan vi dele undervisningsressurser nasjonalt?
Dialog med salen
Hva trenger lærerutdannere av nye undervisningsressurser og pensum?
13.00-13.15
Pause
Panel 3
13.15-14.00
Implementering i lærerutdanningene: Hva fremmer og hva hemmer implementeringen?
Innleder og moderator: Ellen Nesset Mælan (INN)
I panelet sitter fem lærerutdannere.
Fokus
Hvordan lykkes vi med å få tematikken inn i studieprogrammer, emner og institusjonelle strukturer?
Panelspørsmål
- Hvordan skape forankring i ledelse og fagmiljø?
- Hvordan sikre plass i studie- og emneplaner?
- Hvordan utvikle lærerutdanneres kompetanse?
- Hvilke strategier har fungert ved egen institusjon?
- Hvilke barrierer møter implementeringsarbeidet og hvordan ble de løst?
Dialog med salen
Hva er de viktigste suksessfaktorene for implementering ved norske lærerutdanninger?
14.00-14.15
Pause
Panel 4
14.15-15.00
Forskning for fremtidens lærerutdanninger
Innleder og moderator: Stine Helena Bang Svendsen (NTNU)
I panelet sitter fem lærerutdannere.
Fokus
Hva vet vi, hva trenger vi å vite mer om, og hvordan kan forskning støtte undervisning og implementering?
Panelspørsmål
- Hvilken forskning finnes allerede?
- Hvilke temaer er lite utforsket?
- Hvilke forskningsspørsmål etterspør lærerutdannerne?
- Hvordan kan master- og ph.d.-prosjekter bidra til feltutvikling?
- Hvordan koble forskning tettere til undervisningsutvikling?
Dialog med salen
Hvilke forskningsområder bør prioriteres de neste fem årene?
15.00-15.15
Pause
VEIEN VIDERE - Nasjonalt nettverk for lærerutdannere
15.15-15.45
Målet er å gå fra konferanse til samarbeid.
Felles diskusjon om hvordan kan lærerutdanningene implementere krevende tematikk?
Individuelle innspill via digital lenke/QR-kode
- Hva trenger lærerutdanningene nasjonalt?
- Hva bør dette nettverket prioritere?
- Hvilke undervisningsressurser ønsker du å prøve i ditt emne?
- Hvilke undervisningsressurser ønsker du selv å utvikle?
- Hvilke forsknings- og utviklingsprosjekter bør løftes fram?
- Hvilke innspill ønsker vi å gi til framtidige rammeplanprosesser?
15.45-16.00
Avslutning
- Oppsummering av dagen
- Informasjon om kommende nettside og ressursbank
- QR-kode for innmelding i nettverket
- Lenke til skjema for refundering av reise tur-retur og hjelp til det
Takk for deltakelsen og vel hjem!