Finn studier Videreutdanning Søknad og opptak Studie- og emneplaner Utveksling til utlandet Praksis Vi hjelper deg med studievalget Studiestart Utdanning med lønn Livet som student Bolig og velferd Muligheter under studiene Tilrettelegging og studentstøtte Alumni Studenthistorier Barnehage, skole og høyere utdanning Friluftsliv, idrett og kroppsøving Helse og velferd Humanistiske fag Kunstnerisk utviklingsarbeid Maritim virksomhet Natur, helse og miljø Naturvitenskap Synsvitenskap Teknologi Tradisjonskunst og praktisk- estetiske fag Økonomi, ledelse og regulering Oppdragsforskning Våre ph.d.-utdanninger Ph.d.-handbok Stipendiatsiden Disputaser Doktorkreering Industriforskerskolen i komplekse systemer Nærings- og offentlig-ph.d. Demokrati, samfunnsorganisering og styring Energi, klima og miljø Fremtidens helse og velferdstjenester Oppvekst, tilhørighet og livsmestring Regional verdiskapning Lørdagsuniversitetet Forskingsdagane Forskningsforedrag på bestilling Prosjekter finansiert av Forskningsrådet Fremragende sentre EU-finansierte forsknings- og innovasjonsprosjekter Andre prosjekter Internasjonale utdanningsprosjekter Ekspertliste Publisert forskning Forskningsnytt Organisasjonskart Leiinga Styret Råd, utval og ombod Fakultet Strategi og visjon Rapportar og dokument Biblioteket Brukerveiledninger Si ifra Regelverk Beredskap og krisehandsaming Campusene Jobbe hos USN? Globalt Engasjement USN Hjelp Ansatte Toppledelse Ekspertliste Samarbeid med oss Campusene

Mine studier

  • Beklager, her gikk noe galt. Vi har problemer med favorittmarkeringer for øyeblikket.
en (English (GB))

Rakel Rohde Næss

Dosent
Institutt for pedagogikk
Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap
Campus Vestfold
Dosent i pedagogikk. Programansvarlig for : Erfaringsbasert masterutdanning for grunnskolelærere trinn 1-10. Master i Grunnskolelærerutdanning (overgangsmaster) campus Bakkenteigen og Campus Notodden. Leder av UHR-Lærerutdanningens nasjonale fagorgan for grunnskolelærerutdanning (2020-2025). Medlem av forskergruppen; Utdanningskvalitet og profesjonelt handlingsrom i barnehage, skole og høyere utdanning.

Ansvarsområder

Kompetanse

Næss er dosent i pedagogikk og har mer enn 20 års erfaring fra lærerutdanning og høyere utdanning. Har bred erfaring med strategisk og faglig ledelse, studieprogramutvikling, kvalitetsarbeid, forsknings- og utviklingsarbeid samt nasjonalt utdanningspolitisk arbeid. 

Har ledet utvikling og implementering av studieprogrammer, masterutdanninger og nasjonale utviklingsprosesser i tett samarbeid med universiteter, høgskoler, skoleeiere og praksisfelt. Har også erfaring med å lede utviklings- og endringsprosesser i perioder preget av reformer, omorganisering og fusjoner innen høyere utdanning.

Næss sine forskningsinteresser er knyttet til undervisning og læring innenfor profesjonen lærer. Noen av temaene Næss har forsket på er hva som motiverer studenter til å søke lærerutdanning, hvordan vi kan skape gode feedback-kulturer, bruk av digitale mapper, veiledning og hvordan lærere arbeider med bruk av konstruerte læringsomgivelser for å øke studenters læringsutbytte og muligheter for samarbeidslæring.

Næss leder forskning og utviklingsprosjektet "Er du snitch er du ferdig". Formålet med det pågående forskningsprosjektet er å få økte kunnskaper om begrepet snitching, hvordan snitching påvirker ungdomskulturen og hva lærere (og andre tilknyttede voksne) kan gjøre med problematikken.