Yrkesfag øker i popularitet over hele landet. I Vestfold og Telemark velger rundt 60 prosent av elevene yrkesfaglig videregående skole. Alle disse elevene trenger kvalifiserte lærere.
Løsningen for mange skoler, blir å rekruttere undervisere med industribakgrunn.
– Dette er knallbra folk som kan faget sitt. De har høy legitimitet i det de underviser i. Men det er ikke mange av dem som har pedagogisk utdannelse i tillegg, sier Karl-Agnar Wåle, rektor på Notodden videregående skole.
Det må man nemlig ha innen tre år, for å bli fast ansatt som lærer.
Universitetet i Sørøst-Norge starter denne høsten opp et helt nytt tilbud i praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag, på campus Notodden. Studietilbudet blir nett- og samlingsbasert, og dekker dermed et stort behov i hele regionen.
LES OGSÅ: Fra yrkesfag til doktorgrad
Lærer å lære bort
Ekstra praktisk blir det for Øyvind Solaas, som er midlertidig ansatt som lærer i industri- og teknologifag på Notodden vgs.
– Helt topp at jeg kan få tatt pedagogikkutdanningen så nærme! Å lære å lære bort, er et verktøy jeg trenger, sier han.
Øyvind Solaas har to fagbrev og mange års erfaring fra industrien. Ideen om å bli lærer i stedet har utviklet seg over flere år. Nå bruker han egen erfaring til å inspirere og kvalifisere fremtidens yrkesfagsarbeidere – i en region som trenger mange av dem.
– Det er givende å lære bort det jeg kan. Ungdommen vet lite om hva som venter dem og har mange spørsmål, sier Solaas.
Nå har han søkt på den splitter nye pedagogiske utdanningen, som han planlegger å ta ved siden av jobben på skolen.
LES OGSÅ: 20 år med suksess for Y-veien
Svarer opp regionalt behov
Rektor Karl Agnar Wåle vært en pådriver i utviklingen av den nye utdanningen, og er strålende fornøyd med å få tilbudet i sin egen bakgård.
– Vi er en universitetsskole og har tett samarbeid med universitetet. Derfor utfordret vi USN til å serve denne delen av landet med kvalifiserte yrkesfaglærere. Det er vi veldig glade for at vi har fått til, sier han.
PPU-Y passer både for framtidige lærere og dem som allerede står i jobb. Det er stor etterspørsel etter fagarbeidere. Disse skal læres opp i fag, men det er ikke lærerens eneste funksjon.
– Pedagogikken inneholder mer enn bare å lære bort ferdigheter. Dannelsesperspektivet er en stor del av det, mener Wåle.
– Øyvind er allerede en god lærer, og jeg er sikker på at han blir enda bedre av å ta denne utdannelsen.