Allerede høsten 2026 starter grunnskolelærerutdanningen i Vestfold med en førpilotering av den nye lærerutdanningen, som innebærer enda tettere samarbeid med praksisfeltet. Selve piloten starter 2027. Målet er å styrke den praktiske og utøvende dimensjonen i utdanningen.
Fredag 17. april var arbeidsgruppa samlet på campus Vestfold. I gruppa sitter USN-representanter for alle fag som er inne i lærerutdanningen, sammen med representanter fra seks nærliggende skoler.
Oppdraget for gruppa er blant annet å utvikle studie- og emneplaner for lærerutdanningen og lage en studieguide som beskriver utforskende og erfaringsbaserte læringsprosesser.
– Arbeidsgruppa skal også utvikle alternativer for hvordan praksis og/eller undervisning i praksis skal gjennomføres for å forberede studentene på arbeidslivet og stå i yrket over tid, forteller Sigrun Houth, som er prosjektleder for piloten sammen med Guro H. Hetland.
LES hele prosjektmandatet her. (Krever innlogging)
Engasjerte pilotskoler
Deltakende skoler var
Horten kommune 
- Granly skole
- Holtan ungdomsskole
Tønsberg kommune
- Ringshaug ungdomsskole
- Presterød ungdomsskole
Færder kommune
- Føynland skole
- Labakken skole
Tilbakemeldingene fra skolerepresentantene var at de setter pris på å bli invitert inn til et reelt samarbeid.
– Her kommer vi ikke til dekket bord, men får faktisk være med og bidra til hvordan lærerutdanning skal være, var én kommentar.
Denne måten å jobbe på løftes som noe som kan skape synergieffekt mellom USN og skolene.
– Det ble en veldig produktiv dag, som bar preg av at alle har til felles at vi ønsker å utdanne dyktige lærere, sier Sigrun Houth.
Svar på oppfordring fra KD
I fjor sendte Kunnskapsdepartementet ut en invitasjon til universiteter og høgskoler om å søke om nye måter å organisere lærerutdanningene på.
USN var den eneste som grep muligheten, og søkte om flere ulike modeller,
KD har gitt klarsignal for tre ulike alternativ til organisering av lærerutdanninger. Den første starter opp ved campus Porsgrunn høsten 2026. De to neste ved campusene Notodden og Vestfold i 2027.
Utdanningsminister Sigrun Aasland besøkte USNs lærerutdanninger tidligere i år for å markere starten på de nye pilotene.
– Jeg er glad for at Universitetet i Sørøst-Norge har tatt utfordringen om å tenke nytt og alternativt om lærerutdanningene. Med mer praksis og mer trening på det studentene etterspør vil vi få erfaringer som kan bidra til å gjøre lærerutdanningen enda bedre. Lykkes vi, kan dette bli modeller som fremtidens lærerutdanninger i Norge kan inspireres av, sa Sigrun Aasland da.
LES OGSÅ: Gir USN grønt lys for lærerutdanninger med mer praksis
0 Kommentarer
Du må logge på for å kunne kommentere.