Ambisjonen vår er å skape levende og attraktive campuser hvor studenter, ansatte og samarbeidspartnere kan møtes, dele kunnskap og realisere sine mål. Steder hvor samarbeid og nye ideer utvikles i et miljø som fremmer vekst og innovasjon.
Vi har definert fire mål for videreutviklingen av våre åtte campuser. Campusstrategien skal støtte opp under USNs visjon om å være regionalt forankret og internasjonalt anerkjent, samt underbygge universitetets overordnede strategi, strategiske mål og forskningsområder. For å nå målene, må de konkretiseres og omsettes til tiltak på ulike områder.
Formålet med campusstrategien
De åtte campusene og omgivelsene er en viktig strategisk ressurs og et verktøy for å kunne skape et inspirerende og fullverdig akademisk miljø for USNs studenter og medarbeidere.
For å utøve vårt samfunnsoppdrag på best mulig måte, må den fysiske utformingen av campusene utvikles i sammenheng med utvikling av organisasjonen mennesker, virksomhet og teknologiske verktøy.
Campusutviklingen skal understøtte USNs strategi, verdier og strategiske mål og være bærekraftig, både økonomisk, miljømessig og sosialt. For å lykkes med dette kreves langsiktig og helhetlig planlegging.
Strategien beskriver fire overgripende mål for utviklingen av det fysiske miljøet ved USNs campuser. Slik skal den bidra til en koordinert og helhetlig strategisk utvikling av universitetets fysiske omgivelser og infrastruktur.
Varighet og oppfølging
Strategien tydeliggjøres gjennom fire overgripende mål som er brutt ned i tilhørende prioriterte innsatsområder.
Campusstrategien har et tidsperspektiv fram mot 2040. Det vil være behov for hyppigere revisjoner i en tid med raskere endringer i våre omgivelser, og campusstrategien må tilpasses virksomhetsstrategien ved endringer i denne.
Studentsamskipnaden i Sørøst-Norge (SSN)
Campusstrategien omfatter lokaler som SSN disponerer i USN sine bygg, for eksempel kantine, bokhandel og samtalerom. SSN er en sentral samarbeidspartner og bidragsyter for å sikre ønsket strategisk utvikling av det fysiske miljøet og studenttilbudet på campusene. De bidrar også til dette gjennom egne studentboligbygg.
Avgrensning
Det fysiske arbeidsmiljøet henger tett sammen med øvrige arbeidsmiljøfaktorer, som psykososiale og organisatoriske faktorer. Selv om vi ikke kan se på dette isolert fra de andre faktorene, er denne strategien avgrenset til å omfatte utviklingen av de fysiske omgivelser og infrastrukturen.
Campusstrategien er et viktig verktøy for USNs ledelse og andre som er involvert når det skal tas strategiske valg som berører bygningsmasse og annen fysisk infrastruktur.
Strategien gir samlet retning når små og store utviklings- eller arealbehov oppstår, og ved vedlikehold og ombygging av eksisterende arealer.
Campusstrategien bør brukes til å sikre at utviklingsprosjekter er avstemt og i tråd med USNs strategi, mål og andre føringer. Den er også et verktøy for byggeierne i den langsiktige utviklingen av eiendommene.
Kunnskapsgrunnlaget som ligger til grunn for campusstrategien er samlet i et eget bakgrunnsdokument. Temaene vi har undersøkt i bakgrunnsdokumentet er forankret i prosjektplanen og mandatet for campusstrategien. Her har vi plukket ut og vurdert relevante interne og eksterne føringer, utviklingstrekk- og trender og studentundersøkelser, i tillegg til faktainformasjon om våre campuser og anvendelsen av dem:
USNs strategi, verdier og strategiske mål: Campusstrategien har sitt utgangspunkt i institusjonens strategi, verdier og strategiske mål. Særlig sentralt er USNs strategiplan for perioden 2022-2026, de strategiske utviklingsområdene og –prosjektene og de fem strategiske satsingsområder for forskning.
Relevant utviklingsarbeid: Relevant utviklingsarbeid som vil ha innflytelse på campusstrategien, som "Utvikling av studieporteføljen ved USN" , "USN Bærekraft", "USN Fleksibel" og "Arbeid med å utvikle prinsipper for et overordnet arbeidsplasskonsept" er omtalt. USN har også nylig gjennomført arbeid med etablering og videreutvikling av klimagassregnskap for virksomheten.
Sentrale eksterne føringer, trender og utvikling som USN må ta høyde for i langsiktig campusutvikling er omtalt. Dette inkluderer trender for arealutvikling i UH-sektoren og arbeidsplasser i akademia og også nasjonale og internasjonale trender som påvirker både rekrutteringsgrunnlaget, studieformer og økonomien.
USNs tilnærming til samarbeid med arbeidsliv og lokalmiljø: På et overordnet nivå har vi beskrevet USNs tilnærming til samarbeid med arbeidsliv og lokalmiljø. Forståelse av dette er viktig for å vurdere hvordan vi kan støtte faglig aktivitet knyttet til samarbeid med regionalt nærings- og samfunnsliv gjennom tilrettelegging av lokaler og de fysiske fasilitetene. Fremtidig campusutvikling vil derfor henge tett sammen med studieporteføljen på den enkelte campus.
Viktige egenskaper ved våde bygg og eiendommer: For å få mer kunnskap om hva studenter og ansatte opplever som attraktivt, har vi gjennomført intervjuer og spurt ansatte og studenter om hva de mener er de viktigste egenskapene våre bygg og eiendommer må ha for at USN skal være et attraktivt studiested/arbeidssted.
Studentundersøkelser: Vi har også sett nærmere på relevante resultater i SHoT-undersøkelsen og andre spørreundersøkelser blant studenter, og også innhentet andre relevante erfaringer for å få økt innsikt i hvordan studentene trives på USNs campuser.
Nøkkeltall for hver av campusene er samlet. En overordnet beskrivelse av funksjoner, tilbud, beliggenhet/rolle i vertskommunen, transportmuligheter og utviklingsmuligheter gir et inntrykk av de enkelte campusene, og hvilke fysiske sammenhenger de inngår i.
Erfaringstall og booking-data: Analyser er vurdert for å få en oversikt over bruk og utnyttelse av undervisningsarealene ved hver av campusene.
Arealtall for i bygningsmassen pr. campus og leiekostnader er gjennomgått og sammenstilt. Vi har sammenlignet og fordelt arealene per campus på antall studenter og ansatte for å få et overblikk over arealeffektivitet og -kostnader totalt for USN og hvordan det fordeler seg per campus. I tillegg har vi sammenlignet USNs arealbruk og kostnader til å leie arealer med resten av sektoren og sammenlignbare UH-virksomheter.
USNs klimafotavtrykk er beregnet. Hensikten er å kartlegge de viktigste kildene og driverne bak utslippene. Ved å få oversikt og mulighet for å overvåke dette over tid, kan vi fortløpende identifisere hvor det finnes potensial for å gjøre klimafotavtrykket mindre.
Vi anbefaler å gjennomføring av reisevaneundersøkelser blant studenter og ansatte. Dette vil gi oversikt over dagens reisevaner og reisemiddelvalg og mulighet for å identifisere hvilke tiltak som er mest effektive for å fremme miljøvennlig transportvalg ved hvert campus.
Arealkartlegginger: I mandatet var det beskrevet at vi skulle kartlegge studentrettede arealer og ulike læringsmiljøressurser USN har (laber, auditorier, aktive læringsrom, ulike type spesialrom). Dette er ikke kartlagt ettersom USN i dag ikke har en god samlet oversikt over ulike læringsmiljøressurser, eller oversikt over student- og ansattarealer på USNs campuser.
Vi anbefaler derfor at det gjennomføres et arealkartleggingsarbeid, for eksempel i forbindelse med arealutviklingsprosjekter for den enkelte campus. Arbeidet bør omfatte oppdatering av plantegninger over alle bygg, påføring av funksjon på alle rom og måling av størrelser på de ulike rommene.