Barnets rett til helse og omsorg
FNs barnekonvensjon beskriver barnets rettigheter fra fødsel til voksen alder. Mens statens oppgave er å sikre og støtte utvikling av tjenester og tiltak for å sikre omsorgen for barnet, tillegges foreldre og foresatte hovedansvaret for omsorg og utvikling. Barnets rettigheter skal sikres umiddelbart etter fødsel ved rett til navn og nasjonalitet, samt ved retten til å kjenne til og motta omsorg fra foreldrene i den grad det er mulig. Barn skal beskyttes mot misbruk og omsorgssvikt og har rett til tilstrekkelig god levestandard og helse. Det er imidlertid ikke slik at alle barn opplever å vokse opp i trygge og omsorgsfulle omgivelser, og noen opplever både omsorgssvikt, overgrep, vold og fattigdom. Ved vårt senter ønsker vi å bidra med forskning som favner barns fysiske, psykiske og sosiale helse.
Familiedannelse og familiehelse
I dag føder kvinner barn relativt sent i livet og kjernefamilien er ikke lenger en selvfølgelighet. Likevel eksisterer forestillingen om det perfektive familielivet i beste velgående og står ofte i motsetning til dagliglivets krav og utfordringer. Forskning viser også at slett ikke alle fedre føler seg inkludert på fødestua og både mødre og fedre av og til strever med å utvikle foreldreidentitet. For noen familier blir utfordringene for store, og i dag oppløses omtrent annenhver familie. Det innebærer at barn vokser opp i en rekke ulike familiekonstellasjoner som omfatter blant annet kjernefamilier, eneforeldrefamilier, to- og tre-foreldrefamilier, bonusfamilier og likekjønnsfamilier. Dette mangfoldet inkluderer vi når vi forsker på familiehelse.
Forskning
Idun Røseth & Bente Dahl: Disturbed Maternal Affection and Mother-Child Interaction
This project aims to provide new in-depth insights in disturbances of maternal affection and its impact on mother-child interactions. Phenomenology provides the foundations on which the project stands, but we envision the use of mixed methods in order to explore the phenomenon from within attachment theory and a cultural and gendered perspective.