Tassy Ellen Thompson

Førsteamanuensis
Institutt for estetiske fag
Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap
Campus Notodden
Takk for interessen. Praksis og forsknings områder inkludere alle aldres utendørs lek, lekenhet, kreativitet og innovasjon, kunst, kultur og design, folkehelse, sosialt og øko-systemisk velvære og rettferdighet, det offentlige rom, planlegging og øko-systemer. Jeg håper å støtte eller bidra min erfaring til prosjektet ditt. Ta gjerne kontakt via e-post hvis du har spørsmål eller ønsker.

Ansvarsområder

  • Undervisning
  • Forskning
  • Formidling
  • Tverrfaglige prosjekter

 

Kompetanse

Mitt mål er å bidra til kollektive tiltak for et økologisk orientert, «mer enn menneskelig» fellesskapsvelvære.

  • Kunst og design: Jeg er en aktiv og erfaren kunstner innen det offentlige rom (performancekunst, skulptur og installasjoner) med prosjekter i USA, Storbritannia og Norge. Siden 2001 har jeg også vært profesjonell designer og prosjektleder for utendørs lekeområder og lekeplasser.
  • Lek: Jeg har spesialkompetanse innen: miljøvennlig naturdesign, vannlek, landskapsarkitektur, stedundersøkelser, universell lekdesign, risiko- og nyttevurderinger, norske og EU-standarder (NS EN1177), nasjonale standarder (TEK17), naturvern og kommunale forskrifter for lekeplassplanlegging, behandling av tillatelsessøknader og innbyggermedvirkning i byutvikling. Jeg har vært hoved designer for over 50 fullførte offentlige prosjekter (2001–2026) i landlige områder, byer og forsteder i Storbritannia, Norge og Nord-Irland for private, statlige, kommunale og kommersielle oppdragsgivere, inkludert høyprofilerte turistdestinasjoner.
  • Tverrfaglig innovasjon: Jeg arbeider, forsker og underviser også innen tverrfaglig design og innovasjon på tvers av visuell kunst, helse- og samfunnsvitenskap, kultur og samfunnsutvikling.
  • Undervisning: Jeg har 30 års erfaring med undervisning (ved universiteter, samfunn/EVU, 1992-2026) i kunst og design, kreativitet, innovasjon og entreprenørskap basert på både evidensbasert forskning og praktiske perspektiver fra lokalsamfunn og næringsliv. Jeg involverer studentene i virkelige prosjekter gjennom «læring gjennom praksis» og benytter dynamiske, systematiske og strategiske design- og analysemetoder. Jeg underviser i kreative, refleksive og kritiske tenkeprosesser og metoder for å utvikle ferdigheter innen lederskap, samarbeid i grupper, selvbestemmelse og overførbare karrierekompetanser. Min erfaring med veiledning og undervisning spenner over master-, bachelor-, livslang læring (continuing professional development) og grunnleggende nivåer i Norge og internasjonalt.
  • Aktuelle prosjekter (2026) innen lokalsamfunn, lek, kunst og helse:
  1. Rett til Dagslys: https://www.righttodaylight.info/
  2. Greenway Community Natural Play Landscape – et økologisk, voksende lekelandskap: https://westerhailesgrowing.org/project/adventure-playground/
  3. Elvelangs i Kongsberg: https://elvelangskongsberg.no/

Publikasjoner