Ansvarsområder
- Trinnleder GLU 1-7 (1.klasse)
- Fagteamkoordinator GLU Vestfold
Kompetanse
Faglige interesser:
- Studentaktiv læring
- Overgangen barnehage - skole
- Eksistensielle erfaringer i opplæringa
- Kjønn, mangfold og likestilling
- Estetiske fag
CV
2021: Førstelektor i pedagogikk (USN)
2020: Kurs i vurdering av utdanningsfagleg kompetanse (UiT)
2019: Medlem av læreplangruppa for Musikk VG2 og VG3 i Fagfornyelsen
2016: Phd-kurs: Kjenslevar for kjønn (UiT)
2013: Personlig opprykk til førstelektor i musikkpedagogikk (UiT)
2011: PhD-kurs i vitenskapsteori (UiT)
2010: PhD-kurs i kvalitativ forskning (UiT)
2009: PhD-kurs i didaktikk (Danmarks pædagogiske universitet)
2009: Universitetslektor i musikkpedagogikk (UiT)
2007: Høgskolelektor i musikkpedagogikk (Høgskolen i Tromsø)
2000: Høgskolelektor i musikk (Høgskolen i Finnmark)
2000: Hovudfag i musikkpedagogikk. (Noregs musikkhøgskole & Høgskolen i Tromsø)
1995: Kulturskolelærar (Tromsø kulturskole)
1993: Musikkskolelærar (Ibestad musikkskole)
1992: Faglærar i musikk (Nordnorsk musikkonservatorium)
Publikasjoner
Johansen, R., Svendsen, S., Isaksen, B., & Madsen, J. (2023). “It is a bit like cooperating as teachers”: Group Supervision of Masters Theses in Teacher Education. In A. Cameron-Standerford, B. Bergh, & C. Edge (Eds.), Pausing at the Threshold. Equity Press. https://equitypress.org/pausing_at_the_thres/UrJRgNNr
Sørensen, Rønnaug & Isaksen, Bjarne (2022-2023). "Rønnaug og Bjarne snakker om kjønn". Podkast.
Isaksen, Bjarne & Eriksen, Anne (red.) (2022). Kunsten å være urolig. Universitetsforlaget https://www.universitetsforlaget.no/kunsten-a-vaere-urolig
Isaksen, Bjarne & Blix, Hilde. S. (2022). Kartlegginging av kunnskapsgrunnlaget. I: Tollefsen, M. M & Thingelstad, C. (red.) MUSed- studentaktiv læring i musikkutdanning. UiT Norges arktiske universitet.
Eriksen, Anne & Isaksen, Bjarne (red.) (2020). Kunsten å samles. Universitetsforlaget https://www.universitetsforlaget.no/kunsten-a-samles
Isaksen, Bjarne (2020). På campingtur med eurovision i bagasjen. I: Podium. FoU-magain fra Musikkonservatoriet, UiT. ISSN 1890-5005
Isaksen, Bjarne (2018). Når kjønn har betydning i musikkpedagogikken. I: Korsvik, Trine R & Rustad, Linda M. (2018). Hva er kjønnsperspektiver i forskning? Eksempler fra tverrfaglige forskningsområder. KIlden kjønnsforskning
Eriksen, Anne & Isaksen, Bjarne (2017). Kunsten å leke seg til kompetanse. I: Podium. FoU-magasin fra Musikkonservatoriet, UiT. ISSN 1890-5005
Isaksen, Bjarne (2014). Kunstnerlæreren - mellom det kontinuerlige og det diskontinuerlige. I: Angelo, Elin & Kalsnes, Signe: Kunstner eller lærer? Profesjonsdilemmaer i musikk- og kunstpedagogisk utdanning. Cappelen Damm Akademisk
Isaksen, Bjarne (2013). Rus i kunsten. Kunst i rusen. I. Ottar, UiT ISSN 0030-6703
Isaksen, Bjarne & Blix Hilde S. (2013). Det musikkpedagogiske prosjektet Takt & Tone som praksisfellesskap. Kompetanseutvikling og deltakerbaner. Rapport. UiT
Isaksen, Bjarne (red.) (2009). Musikk med leik. Leik med musikk. Universitetsforlaget