Seminar om robotstøttet læring for barn med autisme

Her presenterer vi resultater fra forskning på hvordan sosial roboter kan bidra til gode læringsaktiviteter for barn med ulike behov.

Vi forteller om funn og erfaringer fra ROSA-prosjektet: 

Hvordan kan robotstøttet opplæring styrke barns kommunikasjonsevner, sosiale ferdigheter og læringsmotivasjon?

Seminaret er for lærere, skoleledere, politikere og fagpersoner innen utdanning, teknologi og inkludering, men også andre interesserte.

Forskningen er finanisert av Forskningsrådet og du kan lese mer om ROSA-prosjektet og arrangementet her. 

Program

11:00–12:00 Minglelunsj

12:00–12:15 Velkommen og introduksjon

12:15–13:30 Resultater sett fra Frydenhaug skoles perspektiv

13:30–13:45 Kaffepause

13:45–14:15 Resultater presentert av forskerne

14:15–14:45 Resultater i et internasjonalt perspektiv (v/professor Karen Guldberg)

14:45–15:15 Panel: Fra kunnskap til handling: Hvordan kan vi bruke kunnskapen? Hvilke barrierer og muligheter finnes?

Tema for diskusjon: Hvordan kan vi bruke prosjektets erfaringer og kunnskap? Hvilke barrierer og muligheter finnes? Hva er neste skritt for skolen, og kommuner/politikerne?

Åpner for spørsmål/kommentarer fra salen mot slutten.

15:15–15:30 Oppsummering og takk for innsatsen