Standpunktkarakterene på 10. trinn utgjør om lag 88 prosent av elevenes grunnskolepoeng. Standpunktkarakteren skal bygge på kompetansen eleven har vist gjennom opplæringen. Det betyr at læreren ikke bare skal vurdere det eleven viser helt til slutt. Det skal brukes flere og varierte kilder også for å være trygg på at standpunktkarakteren gjenspeiler elevens kompetanse. Med unntak av enkelte fag, der det skal fastsettes flere standpunktkarakterer, er det ingen fag hvor eleven kun skal vise kompetansen sin skriftlig, muntlig eller praktisk. Les mer
I januar møtes lærere i Kongsbergregionen i tolkningsfellesskap om standpunktvurdering. Målgruppen er lærere på ungdomstrinnet som arbeider med standpunktvurdering.
Mandag 11. januar 2027 for fagene arbeidslivsfag, matematikk og naturfag
Torsdag 21. januar 2027 for fagene engelsk, fremmedspråk og norsk
Fredag 27. januar 2027 for fagene KRLE, kroppsøving, musikk og samfunnsfag
På samlingene gis det case/problemstillinger/relevante oppgaver tilpasset fagene.